Развитие практического мышления учащихся при обучении объектно-ориентированному программированию

Электронный научный журнал «Вестник Омского государственного педагогического университета».
Выпуск 2006.
Обосновывается целесообразность овладения инструментарием объектно-ориентированного подхода к программированию как средства положительного воздействия на умственные способности учащихся. Развивать практическое мышление предлагается средствами объектно-ориентированного программирования, поскольку в философском смысле основные понятия объектно-ориентированного программирования, соотнесенные с развитым практическим мышлением, имеют огромное значение для целостного понимания картины мира.